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观看《小数点搬家》后有感
作者:张月改    教学来源:阳光学校    点击数:667    更新时间:2015/7/28         ★★★

    今天晚上观了张老师的《小数点搬家去》一课,可谓精彩不断,语言亲切, 思路清晰,层次感强,创设有趣的生活情感,激发学生兴趣。以下几点我认为很突出。

  1.首先是课题的导入很好,由木偶剧动画片《马小虎和小马虎》引入,动画片讲的是马小虎由于把小数点的位置点错身高出现了笑话,充分调动学生们的积极性。另外利用价格的变化来引出关于小数点位置移动引起小数大小变化的讨论。

  2.学习方式符合学生特征,《小数点的搬家》具体探究了小数的移动一位引起小数大小规律之后,在探究小数点移动两位,三位引起小数大小变化规律,教学详略得当,利用不同层次提高学生。

  3.其次是巩固练习,在课堂时间十分宝贵,设计和组织时少而效果好,让学生自己移动2.85的小数点,写出得数,学生想与原数比较大小怎样变化,然后小组讨论交流,这种方法效果非常好,值得借鉴。

  4.《小数点搬家》比较注重学生语言的表达,引导学生说出7.00 元 0.70元小数变化过程,小数点向左移动一位,小数就缩小10倍,小数点向左移动两位,小数就缩小100倍,按规律向左三位就缩小1000倍。学生的表达效果很好。

  总之;通过这次学习我受益匪浅,感受很深,在以后的教学中我会不断的提高自己,吸收借鉴以上的教学方法,使各方面更上一层楼。

 

                                      张月改

2015. 4.16               

 

 

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